诗歌的特点
简述诗歌,散文,小说,戏剧文学,影视文学的基本特点?

  • 求解,我把它们混了,它们意思基本一样吗?
  • 你好;什么是电影文学?区别于诗歌、小说、戏剧文学的新的文学样式,主要指电影剧本,还包括影片中的解说词、歌词等。电影剧本可以是剧作家根据生活直接创作,也可以根据其他文艺作品改编。改编在内容和形式上都是一种再创造。 电影剧本用文字塑造形象,反映生活,表现剧作者对生活的感受、认识和态度,是一种文学作品,可供读者阅读和欣赏。然而它并非是最后完成的艺术作品,也不仅仅是供读者阅读欣赏的,它是为拍摄电影而创作的,是影片摄制的基础。因此,它既属于文学范畴,又受到电影特性的制约,是文学特性与电影特性辩证统一的产物。电影剧本如果不适宜拍成影片,脱离了电影的基本要求和规律,也就失去了它独特的美学价值。因此,必须用电影思维方式来创作剧本。电影剧本的特性,首先表现在它应该具备鲜明的动作性和画面感。读者在阅读剧本时 ,应能“ 看见 ”或联想出未来影片中一幅幅运动的画面 ,“听到 ”这些画面中的声音 ;其次,它应显示出未来影片中的蒙太奇结构以及丰富的潜台词。正是这种动作性、画面感和蒙太奇结构使电影文学区别于其他文学形式,给予读者特殊的审美享受并成为银幕形象的基础。影视文学的基本特征。 ①形象的可视性;②高度的逼真性;③蒙太奇结构。2.什么是戏剧、什么是戏剧文学,其特征分别是什么? 戏剧是一种把人物安排舞台上、通过登场人物的语言行动来表现思想性格,以反映社会生活的文学样式。戏剧文学是供戏剧演出用的剧本,它是戏剧艺术的首要因素,是舞台演出的依据。其特征是:在一定时空内高度集中地反映社会生活;有强烈的戏剧冲突;动作化与性格化的人物语言。 戏剧文学具有两重性,一方面,它作为文学作品,应当具备一般叙事作品共同的要求,并应当具有独立的欣赏价值;另一方面,它作为戏剧演出的基础,只有通过演出,才能表现出它的全部价值。因而,它又要受到舞台演出的制约,必须符合舞台艺术的要求。戏剧文学为符合舞台艺术的要求,必须具有以下的其特有的特点: ①剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则; ②剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突; ③剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。 戏剧有许多种,它的分类有不同的标准。按照表现形式,它可以分为话 剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲;按照内容性质,它可分为悲剧、喜剧和正剧 (即能反映悲喜等思想感情的复杂变化的戏剧);按照题材所涉及的方面, 它可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧;按照 篇幅规模,它又可以分为多幕剧和独幕剧。

怎样成为一名优秀的室内设计师

  • 都说女孩子干室内设计很辛苦,可是本科专业是学的室内设计专业,觉得放弃专业去转行挺可惜的,所以选择了室内设计这份工作,现在在公司干设计师助理,开始是没有薪水的,需要自己不断学习提升待达到一定高度后,才可以转为正式的设计师,但初入公司觉得跟学校学的东西有很大不同,觉得自己什么也不会,学起来也很被动,无从下手,特别是效果图更是我的硬伤。可有的人说其实效果图是次要的,重要的是想法跟设计方案。但我现在真的很纠结的就是我应该如何快速提升,材料啊,施工工艺,报价以及施工图的某些,我都是完全不懂的,基本就是零起步的,请各位前辈朋友告诉我究竟该怎么做?
  • 教你怎样巧选装饰设计师?装饰设计师肩负着怎样的使命?下面天津装饰设计师将解决你面临的疑难困惑。设计师的使命通常的理解是,室内设计方案就是对天、地、墙的装饰,门窗、设计的选择,以及家具、布艺以及装饰品的布置。这些工作中,有很多已经存在了需要遵守的法规、规范,或可以遵循的知识及规律。但是,除了环境硬件的改造之外,家,更是一个用来居住、充满了个人行为的场所。因此,设计的基本着眼点永远是: 生活其间的人,生活其间的家庭。如何把一个空间环境向参观者所直接或间接地传递某种气质,使使用者对环境产生归属感,则是远远超出规范之外的东西。理解并实现这个目标,便是一个专业设计师的使命。好设计的来源一个好的设计的决定性因素,至今都没有一个统一的结论,但装饰设计师都应注意以下两个方面的问题:第一,平衡原则。在着手进行一个空间规划时,必须时刻把握这个原则。因为平衡是人类活动的自然表现,从孩童学步到驾舟乘风破浪,人类的一切自身活动都在努力追求一种平衡。对于一个家庭空间来说,平衡原则也同样重要,空间的布局,装饰元素的组合都需要讲究平衡的原则。第二,想象力。想象力是如同诗歌一样的艺术表达方式,但决不是对现实的扭曲。想象力应该能够体现出个人对于现实世界的认知、看法以及掌控的程度。想象力来源于时间与空间的组合,来源于信息的接收,来源于个人的知识与修养。好设计的工作思路完成与实现一个好的设计,应该具备明确的工作思路。第一,针对一个既有的场所,开始阶段的工作必须从客户目标、优先重点、基本规范、现有局限以及改造余地五个方面入手。第二,在了解并掌握了上述信息之后,才进入方案研究阶段。即针对上述五个方面的信息,把满足主人一切日常生活基本需求的所有元素在设计方案中体现出来。这些生活需求的基础设计必须得到主人的认同。基本需求得到认同之后,便进入到对于方案的视觉效果及形象实现的共同认可上来。无论是设计师还是客户,都必须意识到,这个认同的过程往往是双方都能得以提高的机会,也是改变、优化生活方式的一个过程。生活环境的变化和人自身的变化必须是同步的。好设计师的专业必备知识1.懂制图{电脑辅助设计(CAD)、土建制图、机械制图},能熟练地画出符合国家规范的设计图纸和施工图。2.懂透视学,能快速地画出室内透视骨架线图,做到透视准确无误:会画轴测图(定轴、测轴和轴间角度)。3各种土建材料和建筑装修材料(材料的性能、特点、尺寸规格、色泽、装饰效果和价格等),才能正确地选用材料和恰当地搭配材料。4.懂得建筑的基本构造类型,特别是对每种构造的优缺点、常用的结构方式等要熟悉。5.具备建筑风格、室内和家具风格、园林景观艺术设计、盆景与插花艺术方面的知识与修养,能熟悉各种的基本特征与变体。还了解各种陈设品的历史发展。6.具备测绘的知识与技能,能正确地做好现场实测记录,为设计搜集资料。7对装修施工工艺要熟悉,以确保装饰装修的质量。8.会摄影,懂暗房技术。9.对人体工程学要做深入地研究和了解。10加强对电光源、光源产品和照明技术的了解,从而有利于搞好室内照明设计。11.室内设计师还应对环境科学、易学风水、物理动力学、化学生物学做深入的了解。众说纷纭,莫衷一是,那么到底怎样的室内设计师才是最好的呢?这得依赖业主心中理想的装饰效果蓝图,但更重要的是装饰设计师自身的素质涵养,俗话说得好:巧妇难为无米之炊,只要装饰设计师牢记作为一个优秀室内设计师的使命,加强自己专业知识的巩固,那么要设计出一套业主和自己都满意的房子,就不在话下了。求采纳为满意回答。

语文的问题

  • 人民解放军百万大军横渡长江这篇新闻的主体部分:共15句,可分为三个层次,其划分正确的一项是____。A.①/②一⑧/⑨一15   B.①②一⑦/⑧一15C.①/②一⑤⑥一⑥一15 D.①/②一⑨/⑩一⑩-15原文就在百度百科上搜吧,能搜到的。求高手速来!!!问题补充: A.①②-⑧⑨-15   B.①②-⑦⑧-15C.①②-⑤⑥-15 D.①②-⑨⑩-15
  • 《雪》教学设计教材分析《雪》是义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)八年级下册第二单元精读训练课文,选自鲁迅的散文集《野草》。文章通过江南与朔方不同雪景的对比烘托,表现了鲁迅对美好事物的缅怀和对冷酷环境的抗争。构思精巧,意境辽远,语言精辟含蓄,意蕴深邃。它不仅是一支不同凡响的雪之绝唱,更是一曲响彻云霄的人的精神赞歌!设计理念学生是学习的主人,课堂的主体。教师是学习活动积极的组织者、引导者和促进者。我们在教学中要遵循学生身心发展和语文学习规律,引导他们积极投身于整个课堂教学中去。本课教学重视朗读训练,大力提倡自主、合作和探究的学习方式。课程标准对初中阶段的学生欣赏文学作品的要求是:品味语言;体验情境和形象;评价思想感情倾向。《雪》一首散文诗,既有散文的自由灵活的特点,又有诗歌的含蓄深邃。宜于朗读,适于欣赏。力求让学生在读中感悟,在读中理解,在读中积累,在读中受到思想的熏陶、哲理的启迪,读出自然、社会、人生的真谛。引导学生转变观念,建立新的学习方式。关注学生的内心感受,珍视他们在阅读中独特的感受、体验和理解。教学目标1、有感情地朗读全文,把握作者的情感倾向,领会作者思想感情。2、品味优美的语文,理解文章的深刻内涵。3、激励学生为实现自己的理想而发奋学习。教学时间2课时教学流程一、情境导入。海南岛四季如春,从不下过雪。我们虽然没有亲眼看见过雪,更没有亲身体验过雪的凛冽,但是我们绝大多数的同学可以在影视上、网上、书刊上了解雪、欣赏雪景,大家说说你见过的雪是怎样的?(学生纷纷说出自己印象中的雪形状、色彩、情景等等)今天我们一起来学习鲁迅先生的《雪》这篇文章,看看鲁迅先生笔下的雪是什么样子的,这“雪”又寄寓了怎样的人生理想。二、朗读感知1、快读课文,圈点标注不认识的字。提示:读准下列加点字的字音。磬口 粘结 粘连 奁 朔方 撒在 凛冽2、教师范读。要求听清字音和语调,划分节奏,标出重音。3、齐读两遍。4、指名有感情地朗读课文,师生共同评价、校正。提示:前3段写暖国的雪,语气轻柔、平缓;后3段写朔方的雪,语气铿锵有力,富于变化。三、研读探究(一)理解文章思想感情。带着下列问题默读课文。1、勾画出描写南北不同雪景的语句。具体步骤:(1)指名朗读描写暖国的雪和朔方的雪的语句。(2)指名分别概括南北不同情调的雪的特点。(3)师生共同补充、纠正。板书:江南的雪:“滋润美艳之至”。朔方的雪:“如粉如沙,奋飞,旋转,升腾”。2、对于南北两处的雪,鲁迅更为欣赏哪一处?你是怎样体会到这一情感倾向的?点拨:鲁迅更为欣赏朔方的雪。作者在前3段具体描写了暖国的雪,表现了暖国的雪之“滋润美艳之至”透露出盎然的生机,蕴育着生命。第4段用了一个峻急的“但是”,转入对“朔方的雪”的描述。看似并不需要转折,可加上这个“但是”之后,情感的倾向性更加明显了:含蓄地表现了作者敢于直面惨淡人生,在悲壮的战斗中得到升华。3、作者为什么会对朔方的雪情有独钟?文章蕴含什么样的人生哲理?具体步骤:(1)指导学生阅读课后“附录”《追求美好理想的心声》,勾画关键性语句,筛选回答问题的相关信息,同时学会欣赏文学作品的方法。(2)集体交流。(3)学生各自阐述自己的观点,允许有不同的理解。(4)学生充分发言后归纳小结。暧国的雪平和,恬静,温润;朔方的雪奋飞,旋转,升腾。江南的雪固然美丽,但在鲁迅的眼中,这种美未经磨炼,并不能保持长久,相比而言,最值得称赞的还是……余下全文

求下面这首诗歌的译注,最好有赏析。多谢了

  • 送以道赴汉东兵官因呈绣使吴胜这同年兼简李宋代: 曹彦约李许相从久,时方混武文。议刑新幕府,保塞旧将军。二士俱人物,三贤更主君。春兰秋菊意,他日共风云。
  • 说句谁都不爱听但就是真理的话:多读。实际在赏析这个东西没有捷径可言,它没有固定的格式可参考,因为诗歌写的不是形式而是作者的内心所感。 进行诗歌赏析首先要弄清楚其时代背景。因为每首古诗文它的出现不是平白无故的,是作者自己的所见所感,比如说杜甫的《收蓟北》,描述的就是杜甫听到唐军大捷后的一种感受。 另外一个就是作者本人的性格特点和人生际遇。不同的作者其风格不一样,人生经历、写作的方法和意图也有很大的区别。比如说盛唐时候的诗歌和晚唐时候的就很大区别,比如说一帆风顺和颠倒流离的,比如说做官的和一般书生。 高中的时间可能很紧张,但是希望你能够多读、多看,古诗文的学习和积累不只是为了应付高考,其实际意义还有很多。我就见过一个大学生为了做生意跑业务而苦学老夫子的文章的,很有造诣。

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  • 论曹植诗文创作中的悲怨情结摘 要:悲怨诗歌是汉末魏晋六朝诗歌的主要旋律,它体现出了当时文人内心的悲怨情结,写出了他们身处困境之中的种种哀叹。而曹植后期所创作的诗文,推动了汉末魏晋六朝悲怨诗歌的兴起和发展。刘勰在《文心雕龙》之中对曹植曾有过这样一段描述:“陈思以公子之豪,下笔琳琅;并体貌英逸,故俊才云蒸。”[1],这段文字生动的概括出了曹植早期的俊朗样貌和才思敏捷的特点,然而却没有点明其后期创作的主要特色和精神状态,本文主要从曹植后期作品入手,在以其历史背景下联系曹植的创作心理分析其作品中的悲怨,以及曹植悲怨作品对后世影响与推进作用。 关键词:曹植 悲怨情结 功业难成 闺怨弃妇 诗歌辞赋
  • The sorrow in Cao Zhis poetryAbstract: The sorrow expression is the core theme of poetry by the late Han Dynasty and subsequent Wei and Jin Dynasty. The expression is a reflection of the thoughts of the literati who lived in peril. Caos poetry signifies the beginning of such theme. The Wenxindiaolong, written by Liu Si, depicts Cao as "who, handsome and talented, writes the abundance with nobleness", but fails to notice his poetrys style and his mental states. The article hereby tries to analyze Caos psychology in poetry and his contribution to later development of literature.

求一篇有关中国梦的与党结合的文章

  • 如题……总害怕在网上找的跟别人的重复率太高,求大神帮助啊!!!求不与网上的重合率太高的啊!!!谢谢了!!!今晚之前求解答!!!!!
  • 2013年春,没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了!因为有了梦想中国变得飞扬光鲜,因为有了梦想中国变得无比厚重。什么是“中国梦”呢?习主席指出“中国梦”既复兴之路,复强之路!其动力源泉要求我们追求经济腾飞、环境提升。不难看出在贵州,城市的和谐发展就是实现贵州“中国梦”的导航标!然而在各种经济利益的驱使之下,当今国内各大城市经济发展乏力,城市环境脏、乱、差 。不法商贩街边摆摊屡紧不止,以致环境问题陷入困境,违停车辆四处停放,城市交通难负重任。因而政府的公信力也面临严重冲击。上述问题致使经济快速发展萎靡不振,如何才能实现“中国梦”呢?关键是要以“中国梦”精神为引领,树立“新贵州梦”做到科学治理环境及加强城市执法。梦想引领,争做最美少年,科学治理环境是首要条件。第一,全民保护。环境保护不仅仅是政府的事,而是大家共同的事。“环境”不是属于哪个政府,哪个集体的,而是大家共有的。保护城市环境一定要走群众路线,广泛发动群众,让人民群众自觉自愿的保护环境,以解决贵州城市的脏、乱、差。第二,整体保护。环境保护不能只保护一个牌坊、一栋建筑,而是一条街、一道河、一个古镇、一座城市。不仅是对建筑物的外在保护,更多的是对人及其生活方式的内在保护。第三,长期保护。全方位、多层次、多类型的立体保护。要根据地理方位特点,进行宣传教育、法律保护等多种手段进行保护。让保护形成习惯、形成制度,使保护是可持续的、不间断的。第四,重点保护。一要重点保护主要城市;二要重点打击主要城市街道的不法商贩,不法车辆。“不为浮云遮望眼,只缘身在最高层”。在国内城市发展滞后的今天,我们须充分认识到只有在“中国梦”的引领下做到科学治理环境才能有利于推经济发展、改善人民的生活、掀开我国经济社会更好更快发展的历史新篇章!长城非一日之功,梦想成真非片刻使然。政府要从打造“中国梦”为出发点,导航创新方向,维护创新环境,让“中国梦”引领“新贵州梦”发出高亢嘹亮、万年不绝的动听乐章……当洪水肆虐的时候 , 当地震到来的时候, 是你站在人民的前面,出双手拯救生命……这句诗歌让我想起了中国共产党的无私奉献。1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。共产国际代表马林和尼科尔斯基列席了会议。在会议进行过程中,突然有法租界巡捕闯进了会场,会议被迫中断。虽然有外来势力的反对但是,他们也不放弃,于是,最后一天的会议,便转到了浙江嘉兴南湖的一艘游艇上举行。经过讨论,大会通过了中国共产党的第一个纲领和决议,并选举产生党的领导机构——中央局,并由毛泽东来担任领导人。1927年7月1日,伟大的中国共产党诞生啦!这一群沉睡的“猛狮”,醒了过来,那时,还是战乱时期,这支队伍,组织人民,保卫祖国。我觉得没有共产党就没有我们今天的幸福生活,共产党给予新中国的不仅仅是这辽阔无垠的江河,而是给予了新中国人民自由的权利——他们击败了侵略者;他们是保卫家园的使者,是中国这个大“圣火坛”的希望火种。我是一名先锋队员,我已经在队旗下宣誓,我下定决心一定要好好学习,将来也当一名威风凛凛的红军战士,保卫边疆保卫祖国,要当好中国共产党的后继人,还要当一“只苏醒的雄狮”,为国争光,为共产党争光要当好中国共产党的后继人!

宝宝一岁该读什么样的书

  • 宝宝一岁该读什么样的书
  • 色彩鲜艳的大挂图。一岁以内的宝宝经常是被大人抱着溜达来溜达去,买个色彩鲜艳的大挂图挂在墙上,没事就抱着他挂图前转转,指指这个认认那个,非常好哦。宝宝会通过挂图认识很多东西,挂图上的物品最好是实物的,有助于宝宝行程对这个实物的正确印象。 各种认物书。这个书不用很大,但是一定要图像清晰真实,色彩丰富。孩子抱在手里会锻炼孩子的小手翻书能力。 各种儿歌书。这种书主要是家长来给孩子读,孩子早期听儿歌粻储纲肥蕺堵告瑟梗鸡会对诗歌的押韵产生良好的感觉,为以后的语言能力的发展奠定良好的基础。 立体书及翻翻书。这种书乐趣性比较强,孩子在小手翻翻的过程中找到了更大的乐趣,她们会把这种树当做玩具来玩,从而慢慢培养出一种与书的感情。这一类的书推荐《婴儿游戏绘本》、《噼里啪啦系列》,这两套比较经典。各种布书、洗澡书及硬卡片书。这些书的统一特点是小手死不破咬不坏,洗澡书还不怕水,可以随时随地给孩子玩,在玩的过程中接触书本,是非常好的方式哦。1岁本套装书,现在市面上有很多1岁本套装书,内容诸如:水果、动物、好习惯、唐诗、故事等等各方面都有涵盖,可以买一两套给宝宝来看一看。注意事项给孩子读书一定要以兴趣为原则,要是孩子比较反感就不要让他读了,更不能逼着他读书,在孩子开心的时候,偶尔拿着哄哄孩子就好,毕竟1岁之前不是孩子学习知识的阶段,我们要做的就是尽可能的让孩子接触到书这样东西,让他习惯和喜欢书的陪伴。

一篇400字左右的新闻短评 采访作业 帮帮忙啊

  • 一篇400字左右的新闻短评 采访作业 帮帮忙啊 人民网盐城6月24日电 (马焘焘)在此次江苏阜宁、射阳遭受龙卷风、冰雹等自然灾害事件中,新沟镇的计桥幼儿园被大风掀翻了第三层屋顶,里面正在上课的120名儿童却仅有7人受伤。这是因为事发时6名老师用自己身体堵住教室大门,护住了班上的孩子。目前受伤的7名儿童中,5名儿童在阜宁县医院接受治疗,另2名受伤较重已被送往盐城市医院。堵门的老师均有不同程度受伤。  说起龙卷风来临的情景,计桥幼儿园的老园长心有余悸。“大概是两点半以后,我看天色很暗,就准备早点分发下午的小点心,让家长早点来接孩子,那时候他们已经午睡起来在上课。突然风就大了起来,外面一阵乱响,孩子们一下就害怕了。”老园长告诉人民网,风来的时候一下子就把教室外的健身设施摧毁了,院墙也很单弧厕旧丿搅搽些敞氓快被吹倒。  随后便是孩子们的尖叫和哭泣,老园长见状连忙大喊,“快堵门,老师都去堵门!”计桥幼儿园共有大,中,小三个班级,总共120名孩子,每个班级40人左右,每个教室各有两扇门。  就这样在孩子们的尖叫声中,6名教师每人守住一扇门,“风太大了,用手推也挡不住,用脚顶也挡不住,我们都扑在门上。”有的木门很快被吹破出来一个窟窿,教师们连忙用自己的背部、头部或胸膛堵住窟窿,任凭冰雹和砖石砸在自己身上,一直持续到灾难结束。  风雨渐歇,6名教师都受了不轻的伤,有的满脸是血。他们顾不上自己,赶忙一边安抚惊吓过度孩子们,一边拨打急救电话,带受伤儿童去医院。出来一看,用来午休和储藏的幼儿园第三层房顶已被狂风掀得干干净净。  事后统计,该幼儿园120名儿童仅7人受伤,目前都在医院接受治疗
  • 新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果.新闻组成:标题、导语、主体、背景、结语.特点:真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁.例文:教师节礼多不如道声“谢” 冷眼横对接校迟到的父母、漠视教师的劳动付出,在教师节即将到来的时候,记者在学校听到老师抱怨得最多的是学生不知感恩.面对教师节学生总会送上的鲜花和贺卡,不少老师感叹再多礼物也不如一声真挚的“谢谢”.记者昨天在曹光彪小学采访时了解到,教师节来临前,学校已决定将试行数年的“感恩”教育正式定为今年的德育教育主题.“没有一颗感恩的心,学生永远不能真正懂得关心他人.”曹光彪小学教导主单弧厕旧丿搅搽些敞氓任李老师告诉记者,现在的小朋友说起大道理都头头是道,可对身边人的帮助却熟视无睹,来自老师和家长的关心在他们看来更是理所应当.记者采访时了解到,曾有家长因为下雨路程耽误接女儿有些迟到,就遭到女儿的大声责备,而不少学生在接受老师表扬或奖励时连一句起码的“谢谢”也不会说.“青少年德育,‘感恩’教育不能缺席.”李老师严肃地说.据了解,“感恩”教育在曹光彪小学贯穿着整个教学过程.一年级时进行的是礼仪教育,所有的学生在一年级结束时还将接受学校的“感恩考察”.三年级所有学生则会在组织的集体生日上,学会将切开的蛋糕第一块留给父母,第二块留给老师,最后一块才留给自己.经过感恩教育,学生说“感谢”已经不再忸忸怩怩.四(3)班的郑心怡告诉记者,从前父母给自己碗里夹菜感觉不到有何特别,但现在已经知道说声“谢谢”了.记者了解到,曹光彪小学的感恩教育从5年前就已开始,而今最早的一批学生已经毕业离校.这批小学毕业生离开学校时,不再是给母校集资送一面镜子或者送一个雕塑,他们将自己写的感谢母校、感谢老师的诗歌装订成一本诗集,把自己在学校的图片、音像资料结集制作成光盘,作为留给母校的礼物.“虽然只是送礼形式的改变,但是我们发现学生们是在用心来表达自己的谢意.”学校毕业班的老师是这样看待礼物的小小改变.

农村应该怎么培养孩子有一个良好的习惯和人生呢?

  • 农村应该怎么培养孩子有一个良好的习惯和人生呢?
  • 一、利用课堂活动,培养幼儿良好的生活卫生习惯幼儿期是幼儿处于人生的初始阶段,对周围环境十分敏感,愿意听从成人的教导,喜欢模仿成人的行为,极易受到外界的刺激和影响,并在大脑中留下深刻的痕迹,形成一些定型的概念并逐渐养成行为习惯。这时既是养成良好卫生习惯的关键时期,又是沾染不良生活习惯的危险阶段,因此良好的卫生习惯要从幼儿期开始培养。农村孩子没有养成良好的卫生习惯,我利用故事、诗歌、歌曲等作品中的艺术形象感染幼儿。比如洗手问题,我说“不洗手手上的小虫子就会爬到小肚子里了,然后在肚子里吃宝宝吃进去的东西,把东西吃完了宝宝就长不大了”。利用幼儿好玩、爱做游戏、好模仿的特点,可把各种生活卫生习惯内容渗透在游戏中,让幼儿在玩中学、学中玩,把枯燥的内容转化为生活的游戏。我们通过自主性游戏中的“娃娃家”和“菜场”,让幼儿在游戏中学会了帮助娃娃折叠衣物,帮助娃娃把凌乱的“娃娃家”收拾干净整齐,把各种菜归放整齐。孩子很喜欢模仿,因此,我们注重引导幼儿接触好的艺术作品,通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好的卫生习惯。二、重视幼儿良好习惯的养成。著名的生理学家巴甫洛夫曾经说过:各种各样的习惯都是一种连锁条件反射系统。可见养成良好习惯既要按一定的要求去做,还要长期坚持,不能间断,只有坚持不懈的努力,才能使良好习惯逐步养成。在培养幼儿良好习惯问题上,家庭和幼儿园都不同程度地存在着一些偏差。做为家长只重视幼儿身体和智力的发展,轻视良好行为习惯的养成。如:有的家长常常剥夺幼儿力所能及的劳动机会,有时看到幼儿在园里倒垃圾、捡废纸就感到心疼赶紧去帮忙。这样日后难以形成爱劳动的习惯。在幼儿园,老师也往往是重视知识传授,忽视行为习惯的培养,一日活动中往往抓不住最佳的教育时机。幼儿期是一生的启蒙阶段,仅仅将知识技能的学习,智力的发展和品德的培养作为教育的任务是不够全面的。智力的开发、品德的培养乃至性格的形成却受到个人行为习惯的影响,我们应重视良好学习,生活习惯形成的常规训练,使幼儿养成良好的生活习惯,为其日后全面发展和成才打下坚实的基础。幼儿园的孩子需要各方面的知识,许多家长不再只关涪海帝剿郜济佃汐顶搂心孩子学多少知识,而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯,孩子有了良好的学习习惯,才能真正学会学习,培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。 首先,培养孩子的观察能力。观察是非常重要的,我在《小蝌蚪找妈妈》的活动中,孩子对小蝌蚪变成青蛙的现象特别感兴趣,于是,我把孩子领到幼儿园附近的一个池塘边,孩子们都很喜欢去观察,看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的变化,它是怎么慢慢变成青蛙的?孩子们从中学会了观察,学会了思考问题,我还可以带孩子到外面去接触社会,远足等活动。其次,培养孩子倾听的习惯。倾听时,不能打断别人说话,要等别人把话说完了,再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思,孩子的天性是无意注意占主导地位,又有强烈的表现欲望,时时可刻刻需要成人的关注。有时,老师或家长说话时,孩子就喜欢抢着说,我们班就有很多这样的孩子,为了培养孩子倾听的习惯,我让孩子听音乐,然后安静的坐下来。我还请孩子讲故事,请班内的其他孩子安静的倾听,我及时的表扬安静倾听的孩子,孩子们为了想得到表扬,都变的安静倾听了,倾听的习惯慢慢好转。我们班孩子听到音乐就知道回坐位,这一点很好,因为他们已经养成了这个习惯。所以习惯的培养是教育的一个重要内容。三、通过游戏活动,培养幼儿的良好行为习惯游戏是幼儿的主导活动,在游戏中幼儿心情愉快,思维活跃,接受能力强。幼儿通过游戏的活动过……余下全文

记叙文阅读的方法有哪些

  • 记叙文阅读的方法有哪些
  • 记叙文阅读答题技巧归纳包括:文章体裁、文章内容、人称的作用、记叙线索及作用等关于记叙文阅读答题技巧的重要知识点,希望记叙文阅读答题技巧归纳,以供同学们参考和学习!  1.文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。  2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果  3.问文章体裁?答:此文是一篇。备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)—要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)  (3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)  6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感  作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。  7.为文章拟标题。找文章线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感  8.品味题目可以从–A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。

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